【摘 要】循证教研是以科学的证据为基础，指导和改进教学研究活动的实践过程。南京市教学研究室遵循“低利害、轻问责、重诊断、强内驱、促改进”的评价导向，以监测项目为载体，以数据驱动为引领，构建基于数据实证的（试读）...
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