【内容摘要】高中语文课堂上诸多学生不愿举手发言，甘愿成为“沉默的大多数”，与高中学生的年龄特征、高中学习的现实压力有关，也可看出传统处世哲学的影响。同时，这种现象也与教师所提问题难度不当、预设太多、不（试读）...
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