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美国小学“生涯日”活动的实践经验及其对我国小学生生涯教育的启示-中小学心理健康教育2026年22期

美国小学“生涯日”活动的实践经验及其对我国小学生生涯教育的启示

作者: 李雨芯 陈宛玉 张杏溶 字体:      

中图分类号:G44 文献标识码:B 文章编号:1671-2684(2026)22-0060-04

美国的生涯教育发展历史悠久,在终身学习理念的推动下持续完善,现已形成较为系统化的K-12学校生涯教育框架。学校生涯教育不仅在引导学生开展(试读)...

中小学心理健康教育

2026年第22期