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“三位一体、双专三创融合”的编译原理课程改革 -中国教育技术装备2025年06期

“三位一体、双专三创融合”的编译原理课程改革

作者:董敏 毕盛 字体:      

文章编号:1671-489X(2025)06-0150-03DOI:10.3969/j.issn.1671-489X.2025.06.150

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编译原理是计算机专业的一门重要专业课程,也是最具挑战性的课程之一。主要讲解编译器构造的一般原理和基本方法,编写编译(试读)...

中国教育技术装备

2025年第06期