摘 要：以新工科背景下的高职院校为研究对象，以四川护理职业学院为例，分析医学影像物理学课程教学现状，研究虚实结合仿真实践教学模式的实施和效果。教学实践案例的研究结果显示，虚实结合仿真实践能够有效提（试读）...
登录
