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基于核心素养提升的潮汕非遗文化与创客教育有机融合-中国教育技术装备2024年21期

基于核心素养提升的潮汕非遗文化与创客教育有机融合

作者:庄楠 苏仰娜 字体:      

摘  要  以核心素养为导向,让学生在课程学习中逐步形成正确的价值观。面对潮汕地区创客教育教学模式单一、教学内容缺乏本土化创新、专业师资不足等问题,潮汕非遗文化传承困难、师资力量薄弱等挑战,潮汕(试读)...

中国教育技术装备

2024年第21期