摘 要 教学能力作为师范生未来发展的安身立命之本，关系着未来教师队伍建设的水平与质量。以数字素养视域下师范生教学能力培养政策要求为起点，梳理数字素养与混合式教学能力的耦合性，并系统性地分析与（试读）...
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