英语学习活动的设计应以促进学生学科核心素养的发展为目标，围绕主题，基于语境，以口头和书面等多模态形式的语篇为依托，通过学习理解、应用实践、迁移创新等层层递进的语言、思维、文化相融合的活动，引导学生加深（试读）...
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