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基于学科核心素养的高中地理教材与课程标准的一致性研究-地理教育2024年09期

基于学科核心素养的高中地理教材与课程标准的一致性研究

作者:陈梦婷 游小珺 黄健焱 陈诗吉 字体:      

摘 要:地理教材与课程标准的一致性,对落实立德树人根本任务、发挥教材育人功能、培育学科核心素养具有重要意义。本文采用SEC一致性分析模式和SOLO分类法,建立了素养主题与水平的二维矩阵,并利用Porter公式计算一(试读)...

地理教育

2024年第09期