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“三种未来”理论下初中地理跨学科教学的难点与启示-地理教育2024年05期

“三种未来”理论下初中地理跨学科教学的难点与启示

作者:李莹 张学波 字体:      

摘 要:当前义务教育地理教学正在推进新课程改革,跨学科教学对落实新课程标准及核心素养培育意义重大。本文在阐述“三种未来”和地理跨学科教学的含义以及二者关系的基础上,从“三种未来”的视角分析了初中地理跨学(试读)...

地理教育

2024年第05期