摘 要 结构化阅读是基于结构化思维的系统性核心特征，针对散点式、碎片化、浅表性的低阶阅读教学而提出的一种阅读路径。在诗歌鉴赏教学中，教师运用结构化阅读思维可以形成确切事件的诗歌鉴赏途径。关注诗歌中的真（试读）...
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