摘 要：高三既是中学教育的“收官”阶段，又是人生大学教育的“筑基”之始。在高三历史复习课中，以简敦繁，既可助力学生掌握浅层的应试知识，也能发展学生的深度学习能力，进一步提升学生的核心素养。基于时空观、历（试读）...
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