摘 要：在新课程改革的背景下，探讨“五四运动”的教学，需深入研读新课标，从宏观层面精准把握历史脉络与知识体系，确保教学既符合时代要求又贴近学生认知。同时，细致研究新教材，深刻理解其编写意图，挖掘“五四”（试读）...
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