在学科教学综合化的当下，如何立足学科核心素养，以跨学科方式推动学生学习向纵深发展，已成为一个重要课题。本文基于学科融合视角，以初中道德与法治课程为载体，依托竹山中学“里里外外”特色校本课程，激发学生的（试读）...
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