摘要 在高中地理跨学科教学中融入“两山”理论，对于深化教学内容，提升学生的认知能力，培养学生的核心素养等具有重要价值。本文在分析相关问题的基础上，阐述了在跨学科教学中融入“两山”理论的设计框架，并结合古（试读）...
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