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中小学教师教育写作:价值、体式与路径-中小学班主任2024年16期

中小学教师教育写作:价值、体式与路径

作者:侯志中 段玄霜 字体:      

编者按

教育写作是教师作为教育人的实践智慧、研究高质量教学的深刻体悟,本质上是教师教育经验的处理与表达,是教育生活的感悟与创生的关键能力。对教师来说,无论是研究教材、课程标准、学情变化,还是磨课研题、专(试读)...

中小学班主任

2024年第16期