从某种程度上说，作业是教学的一部分。作业是学生对知识及时进行巩固和深化的工具，也是教师对学生知识掌握水平进行评价的重要工具。在“双减”背景下，如何优化作业，促使学生高效掌握知识，成为我们必须要解决的问（试读）...
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