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指向批判性思维发展的高中英语阅读教学策略-中小学课堂教学研究2026年01期
指向批判性思维发展的高中英语阅读教学策略
作者:冯薇 国红延 李慧芳
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【关键词】批判性思维;阅读教学;高中英语;思维发展
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中小学课堂教学研究
2026年第01期
期刊目录
原始物理问题本土化教学理论的回顾与前瞻
中小学数学跨学科主题学习评价的设计与实施
中式课例研究(十二):表达研究成果
指向文化符号辨识力的革命文学作品学习策略探究
指向批判性思维发展的高中英语阅读教学策略
文本依据·文体特质·文化精神:《登泰山记》的应然打开方式
译林版高中英语教材拓展性阅读板块实施路径研究
数轴概念教学设计研究
三维协同:让数据意识在单元整体教学中真实生长
分层支架:初中现代诗歌写作教学的实践路径
图书教室支持下的小学语文预测单元教学实践探索
“双减”政策背景下小学数学“简·美”教学的四维重构
全息视域下小学数学五育融合的思辨性实践
体验学习圈理论下初中英语文化意识培养路径探析
人工智能助力高中跨学科教学路径构建
人工智能辅助高中英语读后续写讲评课教学策略研究
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