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基于学科理解的“醛酮”教学设计实践与反思-中学化学2024年03期

基于学科理解的“醛酮”教学设计实践与反思

作者:黄燕 字体:      

一、教学主题内容分析

课程标准要求基于官能团、化学键的特点与反应规律分析和推断含有醛基的有机化合物的化学性质,以此完成有机推断与合成路线的设计。对于醛酮,从知识层面看,它是构建有机化学知识体系及官能团之(试读)...

中学化学

2024年第03期