摘 要 以小学中高年级学生为研究对象，采用问卷调查和词语联想测试，探究小学生核心价值观认同的发展现状及其与核心价值观概念理解之间的关系。结果显示：小学生对核心价值观的认同程度随年级增长而增强，且不同层面（试读）...
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