【摘 要】中小学信息科技课程与人工智能课程一般认为是包含与被包含的关系，但新一代人工智能的发展倒逼信息科技课程需要做出必要的改变。事实上，目前有关人工智能课程的研究与实践尚不成熟，在课标层面也缺乏体系化（试读）...
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