【摘 要】本研究以中国特色学徒制为背景，基于COMET理论和“财税代理服务”课程实践，测评中职学生的职业综合能力，并针对发现的问题提出改进方案，为中职学校的教学改革提供借鉴。
【关键词】学徒制；职业综合能力（试读）...
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