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叙事疗法,赋能“躺平”学生-新班主任2024年12期

叙事疗法,赋能“躺平”学生

作者:胡韵倩 吴文凤 字体:      

开学一个月后,语文老师突然对我说:“你们班的小佳文笔真不错,今天她在课上的阅读分享非常精彩。你可要好好培养,多鼓励她参加更多活动。”自己班的学生被科任老师点名表扬,我内心非常欢喜,也在慢慢回忆小佳的日(试读)...

新班主任

2024年第12期