摘 要：等效电源定理具有一定的逻辑性和抽象性，这使得高中生在理解该定理时面临较大挑战。高中物理教师在教学过程中可以利用等效电源定理简化电路问题，通过运用等效思维，引导学生掌握如何利用该定理计（试读）...
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