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指向激发小学教师专业发展动力的 学校管理制度建设与实施-教书育人·校长参考2024年11期

指向激发小学教师专业发展动力的 学校管理制度建设与实施

作者:李建东 字体:      

[摘 要]随着教育改革的不断深入,小学教师的专业发展已成为提升教育质量、促进学生全面发展的关键。从目前来看,有些学校在教师专业发展管理方面仍存在不足,存在动力不足、资源有限、评价体系单一等问题,难以满足(试读)...

教书育人·校长参考

2024年第11期