[摘 要]加强高中校长全过程培训有利于提高办学水平。培训目标可基于胜任力理论和模型进行构建，由内至外凸显两个层面四个维度的提升，以满足高中校长特质、价值观、能力和知识各方面需求。在培训实施中，贯彻全过程（试读）...
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