摘 要 针对高素质专业化人才培养的迫切需求，在梳理分析院校本科实践类课程教学存在问题的基础上，立足能力导向，基于CDIO工程教育理念分别从教学顶层设计、方法模式应用、考核评估方式等方面开展本科实践类课程教学（试读）...
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