摘 要 教育理念和互联网移动技术的发展，对课程改革提出新的要求。针对目前教育技术学研究方法课程线下教学存在的问题，提出基于MOOC+Classroom+学习通平台进行多元混合教学设计，构建在线自主学习+课堂（试读）...
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