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高阶思维赋能数学学习力的策略及实施路向-教学研究2026年03期

高阶思维赋能数学学习力的策略及实施路向

作者:吴仁芳 颜中玉 王碧茹 字体:      

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(1. , 湖南 长沙 410081; 2. , 北京 100875)

[中图分类号] G427 [文献标识码] A [文章编号] 1005-4634(2026)03-0020-07

学习力是卓越终身学习者的核心特征,也是个体适应信息时代生存和实现可持续发展的(试读)...

教学研究

2026年第03期