摘 要： 从学生核心素养发展的逻辑、学科学习内容的生活逻辑、课程的学科逻辑、学生心理的逻辑、教学的授受逻辑论述化学教学的逻辑体系；结合教学案例说明教学实践要理解教材编写逻辑，依据教学实践逻辑（试读）...
登录
