一、基于 BOPPPS 模式的小学英语单元学习任务单的内涵
表现性任务通过提供教学目标反馈、评价学习表现等方式，成为推动“教—学—评”一体化的有效路径之一（周文叶，2014）。然而，在当前的小学英语教学实践中，教师（试读）...
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