［摘 要］ 针对高校艺术类学生理论课教学效率普遍不高的问题，笔者学习吸收了“对分课堂”教学理念并将其应用于理论课《艺术概论》的教学之中，在取得了一定成效的同时也发现了其中存在的一些问题。文章就《艺术概论（试读）...
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