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嬗变与超越:我国中小学课后服务的 政策演进与未来进路-基础教育参考2026年06期

嬗变与超越:我国中小学课后服务的 政策演进与未来进路

作者:刘健 陈文超 字体:      

中图分类号:G521; G639.2 文献标志码:A DOI: 10.3969/j.issn.1672-1128.2026.06.004

课后服务主要出现在义务教育阶段,是指在学校正常教学时间之外,学校为学生提供的以培养兴趣爱好、启发智力情感、提高综合能力(试读)...

基础教育参考

2026年第06期