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以互信与共享构建家校社协同育人体系:英国的经验-基础教育参考2025年01期

以互信与共享构建家校社协同育人体系:英国的经验

作者:陈淳琳 孙心怡 贺子依 魏颖璇 魏军 字体:      

摘   要:全方位构建支持青少年健康成长的教育生态是许多国家重要的教育议题。英国经历多年探索,搭建起了政府主导、社区支持、学校推进、家庭受惠的多元主体协同育人体系。本文回溯英国建立家校社协同育人体系(试读)...

基础教育参考

2025年第01期