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专家论坛 | 生成式人工智能应用于物理教学的角色定位与功能边界
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教学改革 | 具身学习理论视角下的物理教学策略研究
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教学改革 | 中华优秀传统文化融入初中物理教学的现状及影响因素分析
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教学改革 | 强化任务导向 优化认知结构深化素养生成
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教学改革 | 指向深度学习的“教-学-评”一体化教学研究
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教材研究 | 初中科学新旧教材“开篇单元”的比较与教学建议
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教材研究 | 高中物理模型化教学案例研究
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教材研究 | 沪科版初中物理教材的比较研究
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教材研究 | 浅析科学探究过程中研究对象的选择
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教学设计 | 核心素养导向下“教学评”一致性教学设计研究
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教学设计 | 基于工程的初中科学教学设计与实践
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考试研究 | 基于综合难度模型的高考物理试题难度对比分析
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考试研究 | 拓展迁移式真题分析的教学思考
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物理实验 | 利用等效电源定理求解高中物理电路问题
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物理实验 | 铁块嵌蜡烛模型的理论分析与实验探究
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问题讨论 | 对验证动量守恒定律实验中碰撞落点的深入思考
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问题讨论 | 整体法的妙用及其使用条件讨论
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问题讨论 | 弹簧测力计测量可溶性固体密度
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问题讨论 | 利用等效思想分析测量电源电动势和内阻的实验误差
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课程资源 | 影视作品中物理现象分析探究与教学创新
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课程资源 | 利用ＥＳＰ３２和Ｐｈｙｐｈｏｘ重构“超重和失重”教学
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课程资源 | 应用GeoGebra分析粒子在电磁场中的运动
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教师教育 | 如何编写《义务教育物理课程实施方案》
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| 【专家介绍】
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| 编者按
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