老师这堂课基于黄伟的层级进阶阅读教学理论，采用思维进阶型促导教学模式，从释义（基础层）、解码（关键层）和评鉴（高阶层）三个层面，分步引领学生学习新人编散文《我的白鸽》，让学生在知情合一的言语实践中学有（试读）...
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