［摘 要］文章立足统编初中语文教材和初中语文教学实践，从教材普通单元主题阅读教学、教材“活动·探究”单元阅读教学、课文阅读与名著阅读整合教学、特定需求组合单元阅读教学入手，探求大单元视域下的初中语文整体（试读）...
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