［摘 要］文章从提高课堂教学质量、减轻高中学生地理学习负担出发，提出巧用信息媒体技术、优化地理课堂教学结构的策略：灵活运用感知规律，提高学生地理认知水平；充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，更新课堂（试读）...
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