【摘 要】 为探讨高中生数学自我调节学习与学业成绩的关系，采用问卷调查法，对贵州省某地区840名高中生数学自我调节学习进行调查以及为期半年的学业成绩追踪.结果显示，数学自我调节能力与学业成绩呈显著正相关，这（试读）...
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