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“双减”背景下小学家校共育实践路径探索-中小学班主任2024年07期

“双减”背景下小学家校共育实践路径探索

作者:张理刚 字体:      

[摘要] “双减”背景下,如何有效开展家校共育,助力学生全面发展和健康成长,成为当前亟待解决的问题。笔者根据当前教育形势,深入剖析了家校共育存在的问题,并从更新家校共育理念、提升家庭教育能力、开发整合多(试读)...

中小学班主任

2024年第07期