教室里的书不仅是窗户，也是镜子。卡尔金斯作为“图书教室”的长期实践者，始终强调每个孩子都应该在书的页面上看到自己。米勒强调，学生需要置身于书无处不在的环境，并有机会每天阅读。她主张班级图书教室应成为装（试读）...
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