［摘要］古诗词教学多以教师讲读为主，注重知识积累，有时会忽视学生对诗词的理解、分析和思考能力。目前的教育教学方式改革注重引导学生开展自主、合作、探究学习。因此，古诗词教学要基于学生认知，通过“文本理解（试读）...
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