［摘要］文言文饱含传统古典文学的精华，在教学中为了激发学生学习文言文的兴趣和增强学生的核心素养，试图从另一传统知识文字学的角度更好地辅助教学。以《种树郭橐驼传》“字”、《氓》“乘”为例，观字形而得理解（试读）...
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