摘 要：“双减”政策的实施给初中英语教学带来了新的挑战和机遇。在这样的背景下，如何设计出既有利于达成教学目标，又能激发学生的学习兴趣，且符合“双减”政策要求的个性化作业，成为教师需思考的重要课题。个性化（试读）...
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