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基于“1234”模式的二氧化碳性质创新实验教学-中学化学2024年02期
基于“1234”模式的二氧化碳性质创新实验教学
作者：郑海珠 李刚 廖志刚
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一、
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问题的提出
中学化学
2024年第02期
期刊目录
高三“铁及其化合物”复习课前置作业的设计
基于真实情境促进学科理解的实验教学
基于“1234”模式的二氧化碳性质创新实验教学
以大概念为统领的初中化学大单元复习研究
碳酸钠确非晶体 碳酸氢钠确是晶体
“铁的冶炼”指要
也谈中和反应
中考化学选择题的分类例析
“水”的学习导向
再温原子结构 渗透考点之旅
有关氧化还原反应的问答
学通几种方法 快速判断正负极
扫描烃的常见考查方式
铁丝燃烧实验的思考与改进
基于手持技术探究“影响盐类水解的因素”
例谈“零价法”配平氧化还原方程式
运用首尾分析 巧解合成设计问题
四步“隔线法”书写较强酸制备较弱酸反应的离子方程式
初中“物质的含量测定”解题技巧初探
例析化学平衡考查方式的真谛
聚合反应小结
书写化学方程式 类比迁移建奇功
中考化学图像题型分类例析
精研“氯及其化合物”
铜及其化合物知识的整理与典例探析
对点复习 心中有数
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