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用四重角色引导自我封闭的学生-新班主任2026年01期

用四重角色引导自我封闭的学生

作者:度明枝 字体:      

编者按:学生主动与外界减少社交接触,甚至拒绝与他人交流,这种心理状态称为“自我封闭”。自我封闭心理本质上是一种不恰当的防御机制。导致学生出现自我封闭心理的原因有很多,年龄较小的孩子可能因分离焦虑、社交(试读)...

新班主任

2026年第01期