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多元互促 渐进扬长-新班主任2025年03期

多元互促 渐进扬长

作者:简婵玉 字体:      

编者按:在新时代的育人工作中,我们可以发现,学生有越来越多个性成长的现实需求。在落实立德树人根本任务的基础上,班主任怎样做到因材施教、顺性扬长、赋能成长?在简婵玉老师的班上,学生个个神采飞扬,自信满满(试读)...

新班主任

2025年第03期