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教育戏剧情境下的数学课程架构-教书育人·校长参考2024年01期

教育戏剧情境下的数学课程架构

作者:吴亚男 字体:      

[摘 要]戏剧化课程是一种综合性课程,它跨越学科的边界。作为教师,可以通过角色表演、间离观照、具身认知等方式,建构“体验性课程”“思维性课程”和“实践性课程”。教育戏剧情境下的数学课程架构,能让学生多视(试读)...

教书育人·校长参考

2024年第01期