【摘 要】基于学生成长节点，构建以理想信念、生活习惯、学业发展及升学、心理调适与性格完善为项目，以指导项目、实施主体、主要载体、具体内容为要点的实施体系，基于“学校—家庭—社区”多主体共建共享，丰富指导（试读）...
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