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依托教材对比渗透历史学科核心素养-中学课程辅导·教师通讯2021年07期

依托教材对比渗透历史学科核心素养

作者:高友娟 字体:      

【内容摘要】历史课程以培养和提高学生的历史学科素养作为目标,并提倡学生应有广阔的国际视野。在经济全球化潮流之下,基于国际理解的国际教育在普通高中逐步展开。本文将通过中日两国历史教材的对比并结合历史核心(试读)...

中学课程辅导·教师通讯

2021年第07期